Hacia la búsqueda de un estilo II (Inspiraciones sobre el arte de escribir)

“La imaginación debe ocupar un lugar en la educación. Para fomentarla hay múltiples caminos: las hipótesis fantásticas, los efectos del extrañamiento, confusión de cuentos, fábulas en clave obligada, construcción de un sinsentido, entrevista a un personaje disparatado, inversión de finales, entre muchos más, y jamás debiera ser sacrificada por la gramática. La actividad creadora comienza con un proyecto o posibilidad narrativa de cuya calidad va a depender la obra entera, pero la inspiración no es pasiva, enseguida conlleva una búsqueda y una selección. Si hacemos caso de sus confesiones, los autores suelen comenzar teniendo una idea muy vaga de lo que pretenden conseguir, que es más bien un presentimiento.”

El texto se divide en Introducción y nueve unidades, con definiciones, características, ejemplos y ejercicios. El apéndice aborda los escollos más frecuentes en la redacción y repasa aspectos relacionados con la poesía.