Hacia la búsqueda de un estilo I (Escribir para aprender)

“Se incurre en el olvido de que, mucho antes de servir para comunicar, el lenguaje sirve para vivir, por lo que hay que concentrarse en la práctica de la lengua, en leer, hablar y escribir. Ferdinand de Saussure estaba en lo cierto al decir que ‘el lenguaje es una cosa demasiado importante para dejársela a los lingüistas’. El hecho es que de la carencia de esta enseñanza práctica se deriva la pobreza en el uso del lenguaje, la falta de claridad, la incapacidad para decir exactamente lo que uno quiere decir. Enseñar el lenguaje, por tanto, es enseñar a usar el lenguaje, o sea, la inteligencia. Juan Ramón Jiménez lo sintetizaba así: Intelijencia, / dadme el nombre exacto de las cosas.”

El texto consta de un prólogo de la autora al que siguen seis unidades con definiciones, características, ejemplos y ejercicios. Un apéndice final con talleres, repasos y pruebas cortas facilita la evaluación del profesor y el estudio autodirigido del estudiante.